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Juegos lúdicos basados en la toeria de Jean Piaget para mejorar el aprendizaje en el área de ingles en primer año de educación secundaria de la I.E. Ricardo Palma - Quiruvilca 2016
(Universidad San Pedro, 2018-02-06)
La presente investigación titulada Juegos Lúdicos basado en la teoría de ?Jean Piaget? para mejorar el aprendizaje en el área de inglés en primer año de Educación Secundaria de la I.E. ?Ricardo Palma? - Quiruvilca 2016, ...
Participación de los padres de familia en las actividades de extensión y la influencia en el proceso de aprendizaje de los alumnos del VI ciclo de EBR. de la Institución Educativa Mixta Nº 51028 "El Rosario" de Quillabamba - Cusco 2018
(Universidad San Pedro, 2018-12-27)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la participación de los padres de familia en las actividades de extensión y la influencia en el proceso de aprendizaje de los alumnos del VI ciclo de EBR. ...
Programa basada en estrategias vivenciales para desarrollar la comprensión lectora con alumnos del 1ro de secundaria de la I.E.P Crl Pedro Ruiz Gallo - Chorrillos, 2016.
(Universidad San Pedro, 2018-12-27)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito de dar a conocer el Programa basada es Estrategias Vivenciales para desarrollar la Comprensión Lectora con los Alumnos del 1ro de Secundaria de la I.E.P Crl. ...
Estrategias para mejorar el logro de aprendizaje del área de ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I.E. G.U.E. Mariano Melgar Valdivieso - distrito de Mariano Melgar.Arequipa 2017
(Universidad San Pedro, 2018-04-12)
Constantemente el maestro de CTA debe revisar todas las metodologías que son de la especialidad, por lo tanto debe de ser consciente de que la práctica pedagógica, de acuerdo a la coyuntura educativa se debe de fortalecer. ...
Influencia de las tecnologías de la información y comunicación y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa León XIII de Cayma Arequipa 2016.
(Universidad San Pedro, 2018-04-11)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE SECUNDARIA ...
Nivel de conocimiento actitudinal de los estudiantes en la formación de empresa en el curso de Educación para el Trabajo de la I.E.P. Abraham Lincoln de Huanchaco, Región Libertad, año 2017
(Universidad San Pedro, 2018-10-05)
La presente investigación: "Nivel de conocimiento actitudinal de los estudiantes en la formación de empresa en el curso de Educación para el Trabajo de la I.E.P. Abraham Lincoln de Huanchaco, Región Libertad, año 2017", ...
Perfil del egresado del programa Complementación Pedagógica y Universitaria en la USP-Filial Sullana, promociones 2010-2014
(Universidad San Pedro, 2018-02-06)
La presente investigación se realizó con el objetivo de identificar y describir el perfil del egresado del Programa Complementación Pedagógica y Universitaria de la USP Filial Sullana, Promociones 2010 - 2014.
La metodología ...
Los niveles de ansiedad ante los examenes y su relación con el rendimiento escolar en el área de matemática en estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Francisco de Asis, Cusco-2018
(Universidad San Pedro, 2018-12-27)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre la ansiedad frente a los exámenes y el rendimiento escolar en estudiantes del segundo gradode Educación Secundaria ...
Propuesta de nuevas estrategias metacognitivas para mejorar el aprendizaje en el área de ciencias sociales en estudiantes del segundo grado del nivel secundario en la Institución Educativa Clorinda Matto de Turner, Cusco 2018
(Universidad San Pedro, 2018-12-27)
El objetivo de la presente investigación fue demostrar la eficacia de las nuevas estrategias metacognitivas para la mejora en el aprendizaje del Área de Ciencias Sociales en estudiantes de segundo grado de secundaria de ...
Método histórico reflexivo para el desarrollo del pensamiento crítico en el área de historia geografía y economía en los estudiantes del quinto año de educación secundaria en la Institución Educativa Arturo Palomino Rodriguez distrito de Wanchaq Cusco, 2018
(Universidad San Pedro, 2018-12-27)
El objetivo de la presente investigación fue demostrar en qué medida la aplicación del Método Histórico-reflexivo influye en el pensamiento crítico en el Área de Historia Geografía y Economía de los estudiantes del quinto ...