Estrategias experimentales en actitudes científicas en niños de la I.E.I Nº 80447- Cochacara; 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado Estrategias experimentales en actitudes científicas en niños de la I.E.I Nº 80447- Cochacara; 2018, tuvo como propósito desarrollar actitudes científicas a través de estrategias experimentales en niños de la institución Educativa mencionada. El tipo de investigación fue explicativo con diseño pre experimental y se trabajó en una población muestral de 24 niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad y para el procesamiento estadístico se empleó la estadística descriptiva y como instrumento el test de cuestionario. Los resultados muestran en un 95% de confianza y 5% de error se obtienen una significancia bilateral de 0,000 menor al estimado. Además, se alcanza una t de 14.429 en 23 grados de libertad. También se percibe que se obtienen una diferencia de ?=8.417. Por lo que se acepta la hipótesis de investigación que las estrategias experimentales mejoran significativamente la actitud científica de los niños de la institución Educativa Nº 80447 Cochacara.